στο Υπουργείο Παιδείας, παρουσιάστηκε η νέα ψηφιακή πλατφόρμα της Study in Greece (SiG), ένα σημαντικό εργαλείο που φιλοδοξεί να ενισχύσει τη διεθνή παρουσία της ελληνικής γλώσσας και της ελληνικής πανεπιστημιακής εκπαίδευσης.

Η πλατφόρμα «Faros Global Community» αποτελεί ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον που καταγράφει και χαρτογραφεί ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, κέντρα ελληνικών σπουδών και οργανισμούς σε όλο τον κόσμο. Ήδη περιλαμβάνει περισσότερα από 500 προγράμματα σπουδών, τα οποία προσφέρονται από πάνω από 150 φορείς σε περισσότερες από 40 χώρες, καθιστώντας την ένα πολύτιμο εργαλείο για φοιτητές, ερευνητές και ακαδημαϊκά ιδρύματα.

Η πρωτοβουλία εντάσσεται στη στρατηγική διεθνοποίησης των ελληνικών πανεπιστημίων, με στόχο την ενίσχυση της εξωστρέφειας και τη διασύνδεση με τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα. Μέσα από την πλατφόρμα, δημιουργούνται νέες δυνατότητες συνεργασίας, όπως κοινά και θερινά προγράμματα σπουδών, αλλά και νέοι δίαυλοι επικοινωνίας μεταξύ ελληνικών ΑΕΙ και ιδρυμάτων της διασποράς.

Η ελληνική γλώσσα ως εργαλείο διεθνοποίησης

Στον χαιρετισμό της, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε τον κομβικό ρόλο της ελληνικής γλώσσας ως φορέα πολιτισμού και διεθνούς επιρροής:

«Η ελληνική γλώσσα μπορεί να αποτελέσει ένα από τα πιο ισχυρά εργαλεία διεθνοποίησης της ανώτατης εκπαίδευσης. Όταν η ελληνική γλώσσα ταξιδεύει, ταξιδεύει μαζί της και η Ελλάδα».

Παράλληλα, αναφέρθηκε και στο έργο «e-ελληνομάθεια», το οποίο αξιοποιεί τις δυνατότητες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, δίνοντας πρόσβαση σε μαθητές και φοιτητές από όλο τον κόσμο για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας και την προετοιμασία τους για σπουδές στην Ελλάδα.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στη συνεχή υποστήριξη της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, με περίπου 40.000 μαθητές να διδάσκονται ελληνικά σε 230 αναγνωρισμένα τμήματα, με τη συνδρομή 752 αποσπασμένων εκπαιδευτικών, ενώ μόνο κατά το τρέχον σχολικό έτος διανεμήθηκαν περισσότερα από 145.000 σχολικά βιβλία.

Η ελληνική παιδεία ως μέσο δημόσιας διπλωματίας

Από την πλευρά του Υπουργείου Εξωτερικών, ο Υφυπουργός Γιάννης Λοβέρδος τόνισε τη διεθνή διάσταση της ελληνικής γλώσσας, χαρακτηρίζοντάς την «οικουμενική» και «γλώσσα πολιτισμού». Αναφέρθηκε επίσης στην ανακήρυξη της 9ης Φεβρουαρίου ως Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας από την UNESCO, επιβεβαιώνοντας τη διαχρονική συμβολή της στην παγκόσμια σκέψη.

Ιδιαίτερη σημασία έχει και η υπογραφή μνημονίου συνεργασίας μεταξύ του Υπουργείου Εξωτερικών και της Study in Greece, το οποίο ενισχύει τη διασύνδεση της ελληνικής ακαδημαϊκής κοινότητας με τις ελληνικές κοινότητες του εξωτερικού, αξιοποιώντας το παγκόσμιο δίκτυο των διπλωματικών αρχών.

Στο ίδιο πλαίσιο, η Γενική Γραμματέας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας, Μάιρα Μυρογιάννη, ανέδειξε τον ρόλο της ελληνικής παιδείας ως εργαλείου δημόσιας διπλωματίας, που συμβάλλει στην ενίσχυση των δεσμών της Ελλάδας με τη διεθνή κοινότητα.

Ένα παγκόσμιο δίκτυο ελληνικών σπουδών

Η παρουσίαση της πλατφόρμας πραγματοποιήθηκε από τον Πρόεδρο της Study in Greece, καθηγητή Χρήστο Μιχαλακέλη, ο οποίος υπογράμμισε τη σημασία της συστηματικής καταγραφής των προγραμμάτων ελληνικών σπουδών για τη δημιουργία ενός ενιαίου δικτύου συνεργασίας.

Όπως σημείωσε, η πλατφόρμα ανοίγει τον δρόμο για τη σύνδεση των ελληνικών πανεπιστημίων με έδρες ελληνικών σπουδών στο εξωτερικό, ενισχύοντας τη διεθνή κινητικότητα φοιτητών και την ανάπτυξη κοινών εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών.

Από την πλευρά της διοίκησης της SiG, ο Γενικός Διευθυντής Θεόδωρος Παπαϊωάννου αναφέρθηκε στον στρατηγικό στόχο ανάδειξης της Ελλάδας ως ελκυστικού προορισμού σπουδών, μέσα από την προβολή των διεθνών προγραμμάτων των ελληνικών ΑΕΙ και τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου ψηφιακού οικοσυστήματος εκπαίδευσης.

Διεθνείς εμπειρίες και καλές πρακτικές

Σημαντικό μέρος της ημερίδας αφιερώθηκε σε παρουσιάσεις που ανέδειξαν τη δυναμική της ελληνικής γλώσσας ως εργαλείου διεθνοποίησης. Πανεπιστημιακοί και εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα και το εξωτερικό παρουσίασαν καλές πρακτικές και εμπειρίες από προγράμματα ελληνικών σπουδών σε χώρες όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες και η Αυστραλία.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε σε θερινά προγράμματα, συνεργασίες μεταξύ πανεπιστημίων, καθώς και σε καινοτόμα μοντέλα διδασκαλίας που συνδυάζουν τη γλώσσα με τη βιωματική εμπειρία του ελληνικού πολιτισμού.

Συμπεράσματα

Η δημιουργία της πλατφόρμας «Faros Global Community» αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς τη συγκρότηση ενός παγκόσμιου οικοσυστήματος ελληνικών σπουδών. Συνδυάζοντας την τεχνολογία με την εκπαιδευτική στρατηγική και τη δημόσια διπλωματία, η Ελλάδα επενδύει δυναμικά στη διεθνή παρουσία της γλώσσας και του πολιτισμού της.

Σε μια εποχή όπου η γνώση, η κινητικότητα και η διασύνδεση αποτελούν βασικούς πυλώνες ανάπτυξης, η ελληνική γλώσσα αναδεικνύεται όχι μόνο ως πολιτιστική κληρονομιά, αλλά και ως σύγχρονο εργαλείο διεθνούς συνεργασίας και ακαδημαϊκής καινοτομίας.

(ΑΠΕ-ΜΠΕ)